sábado, 13 de mayo de 2017

Práctica pruebas CDI (6ºA y B)

Good morning guys,
Como ya sabéis las pruebas CDI se realizarán en el centro dentro de unos días y, como os comenté, vamos a practicar en clase, pero aparte tenéis que hacerlo en casa. Aunque las pruebas sean informativas debemos poder sacar la mejor nota que podamos, ya que sois perfectamente capaces.

Os dejo a continuación links para poder practicar. Es muy fácil, tenéis que buscar en el desplegable de la izquierda o arriba "listening", "grammar", "reading", etc. y siempre nivel BASIC. Dejáis que cargue el test que seleccionéis (podéis ir seleccionando el que queráis) y una vez señalada la respuesta, clickáis en "submit" para que os valide la respuesta. ¿Cuál debemos practicar? pues cada uno sabe lo que más le cuesta. Se trata de practicar en lo que más necesitéis. Se trata de TRABAJO AUTÓNOMO, para mejorar vosotros mismos, ¿De acuerdo?. 

Contenidos trabajados a lo largo del curso: verb TO BE "am/is/are", present simple and present continuous, past simple and past continuous, must / have to, will (future) and Present Perfect (en la Extra Unit que haremos en junio).

Si tenéis alguna duda, preguntadme sin miedo. Estoy aquí para ayudaros, siempre.





Have a nice weekend. 

See you!

viernes, 7 de abril de 2017

lunes, 27 de marzo de 2017

Projects (6th)

Hello!!

These weeks we have been preparing a project in groups of 4 people to know more about English speaking countries. You did an oral presentation about the different countries' situation, typical food, geography and famous places and some curiosities. We learnt many things... good job guys!

6th A:






New Zealand

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6th B:

The U.S.A. (food)   The U.S.A. (monuments)

Australia

New Zealand

The U.K.

Role - play (5th)

Hello!

The last 6 sessions We prepared a role - play based in a situation at the restaurant. The pupils have been a waiter (or waitress) and two customers.
I know the audio is not the best, because the voice is not very loud, but I hope you can listen to it and show the video to your parents. Enjoy it!






5th B: Zaira, Andrea and Leyre

5th B: Sergio, Ricki, Iván.

5th B: Leonor, Elena & Alejandra.

5th B: Piedad, Rocío & Lucía

IMPORTANTE: Estimadas familias, he tratado de convertir los vídeos para poder subir el volumen del audio pero me ha sido imposible lograrlo por más programas que he descargado. Si alguien tiene conocimiento de algún programa con el que subir el audio de los vídeos, agradecería su ayuda. Gracias.

martes, 21 de marzo de 2017

EI (3, 4 y 5 años)


Hello!!

(4 y 5 años)

3 años

Ya hemos afianzado la gran mayoría de los contenidos del curso. Ahora nos toca seguir reforzando los números hasta el 10, los colores básicos y animales con canciones. ¡Además cada jueves a primera hora nos toca una story nueva! 
En estas últimas semanas del 2º trimestre, trabajaremos contenido de Pascua y seguiremos con las últimas letras de Jolly Phonics (grupo 1) además incluiremos más en profundidad las partes del cuerpo con la canción tradicional: head, shoulders, knees and toes.

Numbers: 


Traditional song: 


Traditional song. Body:

Action song:



4 años

Continuamos con los contenidos ya aprendidos en el primer y segundo trimestre y empezamos a trabajar el proyecto que están trabajando con Sagrario y Charo: los planetas. Además, en el tercer trimestre pasamos a incluir las prendas de ropa (clothes) y el grupo 2 de Jolly Phonics (phonetics).

Make a circle (hello action song):



Clothes:



Jolly Phonics

5 años

Seguimos trabajando los animales domésticos y salvajes relacionado con los proyectos que hacemos con Sandra y María. En el tercer trimestre, empezamos con el grupo 3 de Jolly Phonics y acabaremos con el 4 en el tercer trimestre.
Animals:



Numbers:


Food:


Jolly Phonics:
Action song:



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Good- bye! (4 y 5 años)

domingo, 5 de febrero de 2017

Educación Infantil (4 y 5 años)

Hello everybone!!
Seguimos añadiendo canciones relacionadas con los topics de este trimestre: animales domésticos y la comida (4 años) y animales salvajes (5 años).
Además añadimos canciones tradicionales en Inglés y los temas transversales relacionados con los proyectos que trabajan en clase: el invierno.


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Y, por supuesto, bailes para divertirnos aprendiendo English!


Bye- bye 

See you soon!

miércoles, 11 de enero de 2017

E. Infantil (3 años). 2nd term.

¡Hello everyone!!

¡Happy new year! Empezamos el año con las pilas bien cargadas y con retos por delante... pero sobretodo con muchas ganas de aprender cosas nuevas.
Este segundo trimestre nos adentraremos en las partes de la cara, los alimentos (del huerto y similares) y los animales domésticos. Además, aprenderemos canciones tradicionales de la Lengua Inglesa que nos encantaran.

Iniciaremos la clase con una nueva canción para decir "Good morning" a nuestra mascota: Cookie:

Y el tiempo:

Para la parte principal de la clase, vocabulario relacionado con la comida



Partes de la cara (FACE):

Con la melodía de la famosa "twinkle, twinkle, little star":



Y, sin poder olvidarnos de las canciones tradicionales, "head, shoulders, knees and toes":







Animals: 



Y no nos olvidamos de seguir aprendiendo los COLOURS:

Para despedirnos, diremos "Good- bye al Crocodile":

Don't worry, todos los vídeos se harán slowly, con mucha dinámica y diversión.

See you soon!!